RELATO DO 11º ENCONTRO

Estudar a fundo o TP1 é um processo que requer muito tempo de todos os cursistas, visto ser esse um dos TPs mais instigante ao professor que busca novas metodologias de ensino.
O TP1 consiste numa riqueza enorme de textos que possibilita apreender a leitura com suas enormes variações. É uma proposta que oferece condições facilitadoras de dar continuidade a propostas novas e criativas de adaptar em sala de aula, leituras e escritas dos próprios alunos em suas diversidades linguísticas.
Uma postura que o professor pode assumir em sala de aula é o trabalho com o uso de crônicas, pois, assim propõe interagir não só com os alunos, mas também com a comunidade escolar socializando com todos o “saber” já adquirido pelos discentes, já que esse é um gênero literário que leva o aluno a acreditar nas suas possibilidades como escritor consciente de sua própria escrita.
Outro ponto significativo é o trabalho com as propagandas, onde os alunos podem vivenciar a experiência de criar anúncios sobre seus produtos preferidos, ou ainda, sobre produtos idealizados por eles mesmos.
Neste estudo, pode-se acrescentar que embora a variação lingüística esteja presente em nosso cotidiano, muitas vezes deixamos de lado o prazer de fazer aquilo que queremos ou acreditamos ser essencial na construção formal da língua escrita.

PAUTA PREVISTA – 11º encontro – 14/10/2009

Objetivo: Desenvolver nos cursistas a importância de permitir que os alunos reconheçam a consciência das variações linguísticas e seu uso nas diversas situações de comunicação vividas por eles.
· Leitura compartilhada: “O livro e o celular”;
· Estudo do TP1 – Linguagem e Cultura;
- Reconhecimento da leitura com suas inúmeras variações;
- Trabalhando com crônicas;
- Debate sobre a valorização das crônicas e dos cronistas;
- Realizando a tarefa do AAA – aula 5 da unidade 1 (propaganda);
- Orientações sobre o trabalho com os alunos.

RELATO DO 10º ENCONTRO

Voltei para o 10º encontro com pique total, pois o encontro do Gestar II em Natal transformou meu pensamento e assim, comecei a ver que a aprendizagem dos cursistas dependia também da minha dedicação. Acompanhar o desenvolvimento do Gestar II é um novo recomeço e fazer a diferença diante de tantas incertezas é uma tentativa que jamais poderia deixar passar.
A leitura compartilhada “O tempo” permitiu que os participantes refletissem sobre a importância de valorizar cada segundo de suas vidas, pois esse segundo pode fazer a diferença em qualquer situação, seja ela na vida pessoal ou profissional, pois na educação, cada segundo pode valorizar a aprendizagem, o sucesso, ou até mesmo o fracasso de um aluno ou de um professor. Após esse momento reflexivo, foi repassada algumas informações recebidas no encontro em Natal, tais informações foram acrescentadas e abrilhantadas com a apresentação de slides, que embora sejam simples, expressam um conteúdo riquíssimo de valores, chegando a emocionar os cursistas.
Finalizando o encontro, os cursistas puderam conhecer um pouco sobre os TPs 01,02 e 06, os quais serão trabalhados nos próximos encontros, ficando agora, a expectativa de mais aprendizagem e troca de experiências.

PAUTA PREVISTA – 10º encontro – 01/10/2009

• Leitura compartilhada: “O tempo”;
• Repassando informações;
 Orientações sobre o Gestar II em Natal;
 Slides para refletir;
 Conhecendo o encontro em Natal do Gestar II (slides);
 Conversando sobre os acontecimentos do Gestar II;
 Falando um pouco sobre os trabalhos dos TPs 01,02 e 06.

Flores

Havia uma jovem muito rica,que tinha tudo:um marido maravilhoso,filhos perfeitos,um emprego que lhe pagava muitíssimo bem, uma família unida.O estranho é que não conseguia conciliar tudo isso,o trabalho e os afazeres lhe ocupavam todo o tempo e a sua vida estava deficitárias em algumas áreas.Se o trabalho lhe consumia muito tempo, ela tirava dos filhos,se surgiam problemas,ela deixava de lado o marido...E assim,as pessoas que ela amava eram sempre deixava para depois.Até que um dia,seu pai,um homem muito sábio,lhe deu um presente:uma flor muito cara e raríssima,da qual havia um exemplar apenas em todo o mundo.E disse a ela:-Filha,esta flor vai te ajudar muito mais do que você imagina!Você terá apenas que regá-la e podá-la de vez em quando,às vezes conversar um pouquinho com ela,e ela te dará em troca esse perfume maravilhoso e essas lindas flores.
A jovem ficou emocionada,afinal a flor era de uma beleza sem igual.Mas o tempo foi passando,os problemas surgiam,o trabalho consumia todo o seu tempo,e a sua vida, que continuava confusa,não lhe permitia cuidar da flor.Ela chegava em casa,olhava a flor e as flores ainda estavam lá,não mostravam sinal de fraqueza ou morte,apenas estavam lá,lindas perfumadas.Então ela passava direto.
Até que um dia,sem mais nem menos,a flor morreu.Ela chegou em casa e levou um susto!Estava completamente morta,suas raízes estavam ressecadas,suas folhas amarelas.A jovem chorou muito e contou a seu pai o que havia acontecido.Seu pai então respondeu:-Eu imaginava que isso aconteceria,e não posso dar outra flor,porque não existe outra igual a essa,aquela era única,assim como seus filhos,seu marido e sua família.Todos são bênçãos que o Senhor lhe deu,mas você tem que aprender a regá-los,podá-los e dar atenção a eles,pois assim como a flor,os sentimentos também morrem.Você se acostumou a ver a flor sempre lá,sempre florida,sempre perfumada,e se esqueceu de esqueceu de cuidar dela.Cuide das pessoas que você ama!
E você? Tem cuidado das bênçãos que Deus tem te dado? Lembre-se da flor,pois como elas são as bênçãos do Senhor: Ele nos dá,mas nós temos que cuidar delas.
(Autor desconhecido)

Direcione
Seu Olhar
Somar Almir
Quando estiver em dificuldade
E pensar em desistir
OLHE PARA TRÁS

E lembre-se dos obstáculos que já superou.

Se tropeçar e cair, levante-se.
Não fique prostrado,
OLHE PARA A FRENTE

E esqueça o passado.

Ao sentir-se orgulhoso
Por alguma realização pessoal,

OLHE PARA DENTRO

E sonde suas motivações.

Antes que o egoísmo o domine,
Enquanto seu coração é sensível,
OLHE PARA OS LADOS


E socorra aos que o cercam.

Na escalada rumo às altas posições,
No afã de concretizar seus sonhos,

OLHE PARA BAIXO

E observe se não está pisando em alguém.

Em todos ao momentos da vida,
Seja qual for sua atividade,
OLHE PARA CIMA
E busque a aprovação de Deus.

TEXTOS REFLEXIVOS

Nos encontros com os cursistas foram trabalhados textos reflexivos.Reflitam vocês também. A caneta e a Enxada

Certa vez uma caneta
Foi passear lá no sertão,
Encontrou-se com uma enxada
Fazendo uma plantação,
A enxada, muito humilde,
Foi lhe dar a saudação,
Mas a caneta soberba
Não quis pegar na sua mão
E ainda por desaforo
lhe passou uma repreensão

Disse a caneta pra enxada:
Não vem perto de mim, não,
Você está suja de terra,
Você está suja do chão.
Sabe com quem está falando?
Veja só sua posição
E não se esqueça a distância
Da nossa separação

Eu sou a caneta dourada
Que escrevo na tabelião ,
Eu escrevo pros governos
As leis da constituição,
Escrevo um papel de linho
Pro ricaço e pro barão
Só ando nas mãos dos mestres
Dos homens de posição

A enxada respondeu:
-De fato eu vivo no chão
Pra poder dar o que comer
E vestir o seu padrão.
Sem vim ao mundo primeiro
Quase no tempo de Adão,
Se não fosse o meu sustento
Ninguém tinha instrução.

Vai-te, caneta orgulhosa
Vergonha da geração,
A sua alta nobreza
Não passa de pretensão
Você diz que escreve tudo
Tem uma coisa que não
É a palavra bonita
Que se chama educação.